3個兒童注意力障礙的訓練方法
發表日期：2023.07.19 瀏覽：2225 次
近年來由于環境、教育等因素，注意力障礙的兒童有逐年增多的趨勢。 注意力障礙普遍存在于兒童少年時期，有注意力障礙的孩子往往表現為注意力高度不集中，不能夠專心完成一件事情，上課開小差等，如果不及時治療或訓練，對兒童的學習能力 、與朋友及家人的關系都會產生不良影響。下面介紹三個兒童注意力障礙的訓練方法。
1、找規律訓練法
找規律訓練法是一種訓練兒童發現事物之間的規律，并靈活運用這種規律的方法。具體做法是：讓兒童觀察一些材料，是兒童通過這些材料的前后順序關系，找出其中的規律。
2、找關系訓練法
找關系訓練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關系，訓練兒童的比較、概括和綜合能力的方法。
具體訓練題舉例：
家長或老師把下列句子念給兒童聽。讓兒童回答問題：太陽與白天的關系，就如同月亮與什么的關系？爺爺與爸爸的關系，就如同爸爸與誰的關系？媽媽與姥姥的關系，就如同媽媽與誰的關系？農民與農田的關系，就如同工人與什么的關系？
3、找同類訓練法
找同類訓練法是一種通過讓兒童尋找一些詞語之間的關系和理解它們的含義，從而達到訓練兒童抽象能力和判斷能力的方法。
具體訓練題舉例：
把下列詞語念給兒童聽，讓兒童找出哪個詞與其他詞不屬于一類。
椅子、桌子、凳子、沙發、躺椅
除了這樣一些注意力障礙的訓練方法之外，還需讓有注意力障礙的兒童保持一個樂觀向上的心態，家長要為他們準備安靜的學習環境，創造良好的學習范圍和輕松的環境，不要給他們過多的精神壓力和心理壓力，用積極的態度去引導孩子養成良好的注意力習慣。當然，也可以選擇專業的指導師為孩子做有規劃的注意力培訓。訓練孩子的注意力需要堅持，過程不能急于求成，循序漸進的訓練會更有利于孩子康復。
